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摘要:
基于OBE教育模式,以工程教育认证理念为指导,针对传统大学物理实验课程教学中存在的问题,提出在大学物理实验教学中要定位课程教学目标、以学生为主体构建OBE教学模式、建立多元化的课程考核评价体系等改革措施.
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文献信息
篇名 OBE教学模式在"大学物理实验"课程中的实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 大学物理实验课程 OBE 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 14 9 2.0 2.0
2 兰文政 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验课程
OBE
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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