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摘要:
亚里士多德曾说:"爱美是人的天性."小学生同样爱美,所以我们在小学语文课堂教学中应尽可能利用儿童爱美的天性来提高语文课堂教学的效率.课堂教学中的板书设计为儿童感受美提供了平台.一个具有美学价值的板书设计,能很好地显示出知识的纲目、层次和内在联系,使师生能够更直观、更系统地展开教与学的双边活动,从而大大提高教学效果.
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板书设计
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美学价值
双边活动
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文课堂教学板书的合理运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 板书设计 课堂教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 556字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
板书设计
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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