农村小学数学后进生形成原因及转化方法

• 作者: 苏加恒
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小学 数学 后进生
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: C912.82|G628|C931.1
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的教育工作中,农村小学数学后进生是比较特殊的群体,其在形成的过程中,是多项原因的共同结果,而且是长久积累的产物.农村小学数学后进生的转化难度较高,应坚持在教学的过程中,针对学生的关注度良好的提升,从多个角度来对学生的能力、态度等,进行有效的纠正,从而在知识的引导、掌握、应用层面上,不断的做出拓展.另一方面,农村小学数学后进生的转化,必须按照持续性的方法来完成,仅仅是从短期目标来努力,并不能取得理想的成绩,还会造成新的挑战.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏加恒		1	0	0.0	0.0