作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从嵌入式开发技术课程核心问题出发,结合移动互联的发展,分析该课程的课程内容和实践教学现状与传统开发技术课程的区别.结合教学实践,从知识网的构建、实践手段、考核机制等方面,对课程的关键环节进行分析和论述,强调了案例驱动的重要性.
推荐文章
基于物联网驱动的嵌入式系统教学改革
教学改革
物联网
嵌入式
高职"嵌入式应用开发"技能大赛与教学改革
嵌入式应用开发
高职
教学改革
移动智能终端
Android系统
电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 案例驱动的嵌入式开发技术课程实践教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 嵌入式操作系统 移动开发 实践教学 课程建设
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 188-189,194
页数 3页 分类号 G642
字数 3015字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (15)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2017(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
嵌入式操作系统
移动开发
实践教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导