基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对传统嵌入式系统开发课程教学模式中存在的问题进行研究,提出以案例化教学为主导的改革方案并进行实践.由传统模式中的"教材为中心"转变为以"案例任务为中心"、以学生实践为主体的新的教学模式.突出培养学生主动学习、发现问题、解决问题等综合能力,提高了学生的学习效果,具有较好的可行性和实用性.
推荐文章
“嵌入式系统与应用”教学改革与探索
嵌入式系统
理论教学
实验教学
问题导向教学法
案例教学
过程化考核
高职"嵌入式应用开发"技能大赛与教学改革
嵌入式应用开发
高职
教学改革
移动智能终端
Android系统
物联网背景下嵌入式系统教学改革
嵌入式系统
物联网
课程体系
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 嵌入式系统开发课程的案例化教学改革与探索
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 案例教学 项目任务 STM32微控制器
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.01.323
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻丽娜 华北电力大学科技学院 9 34 3.0 5.0
2 段禹 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (30)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
项目任务
STM32微控制器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导