浅谈初中数学教学中数学思维的培养

• 作者: 刘爱华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 数学思维 意义 培养措施
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 156字
• 语种: 中文

摘要

数学属于理论性与应用性特点兼具的学科,是初中教育的重要课程之一,其既应是理论知识教学,还应是数学思维教学.本文首先对初中数学教学中数学思维培养的意义予以简单说明,而后对初中数学教学中数学思维的培养措施进行详细阐述,以供有关教师参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱华		1	0	0.0	0.0