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摘要:
顾名思义,生活化教学就是将教学与实际生活结合起来的学习方式,它符合素质教育的新特点,能够帮助学生基于现实的角度更好的理解知识,激发他们学习的兴趣.小学语文阅读涉及到的内容较多,文本与自然科学、人文学科都有密切的关系,若想进一步提高教学的质量,就必须采取生活化的教学方法,借助生活来丰富教学,简化阅读学习的难度.
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阅读教学
生活化
语感
创造阅读
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的生活化教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 阅读教学 生活化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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