“文”和“言”并重提升学生文言文素养

• 作者: 袁昌环
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 智慧教学 翻转课堂 初中数学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文课本收录了大量文言文篇章。如何在文言文教学中令“文”和“言”结合并重,促进学生的学习热情和主动性,为广大初中语文教师当深思熟虑之事。下面,笔者将自“多媒体教学构建文言文教学情境,帮助学生疏通全文”“精读、剖析文章,帮助学生把握重点文言词汇、句式”“文言文翻译和习题练习并重,巩固‘文’‘言’知识”三方面入手,对此进行浅显探索和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁昌环		1	0	0.0	0.0