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摘要:
本文以社会支持理论、社会学习理论、优势视角理论作为理论支撑,主要论述社区工作介入少年儿童的培育工作,社区工作介入少年儿童的培育,不仅有助于缓解人们在培育中面对的困难,也有助于向全社会证明社会工作存在的价值和意义,从而获得政府与社会的认可.
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文献信息
篇名 关于社区工作介入少年儿童培育的思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 社区工作 少年儿童 培育
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
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1 梁文叶 2 0 0.0 0.0
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节点文献
社区工作
少年儿童
培育
研究起点
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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