基于读写结合的小学语文高效课堂的构建思考

• 作者: 张进军
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 读写结合 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

现如今,在核心素养的教育观念影响下,学生的全面发展变得越来越重要.尤其是在小学的教育阶段,语文作为一门艺术学科,是需要学生积极的学习的.所以为了提高学生的学习效率,构建小学语文的高效课堂,老师就可以运用"读写结合"的方式,去激发学生的学习兴趣,让语文课堂变得更加生动,更加具有生命力,同时也有利于增强学生的学习能力.本文就主要结合实践教学,对基于读写结合的小学语文高效课堂的构建进行了一定的思考.

作者信息

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1	张进军		1	0	0.0	0.0