让塑造思想、升华情感回归德育课堂

• 作者: 沈佳函
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想 情感 德育课堂
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 育人◆培德◆管理
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2888字
• 语种: 中文

摘要

德育课的本质教学目标是要塑造学生的情感与精神世界,使之成为一个能正确理解客观世界,并以自己的精神世界去实践客观外部世界的人.因此,德育课教学的整个过程包括教学模式、教学设计、教学策略、教学方法、教学管理等环节在内,在逻辑上必然是以塑造学生思想、升华学生情感作为德育课教学的逻辑起点和归宿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈佳函		3	0	0.0	0.0