浅议如何提高聋校数学课堂教学的有效性

• 作者: 薛元飞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 聋校 数学 课堂教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 6189字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准改革代表着我国的教育事业将步入一个新的阶段,这个所谓的新阶段不仅是我国教育层面的一个新台阶,也对我国初级阶段的教育提出了更高的标准和要求.特别是数学,本来数学就是令学生感到最困难的课程,对于聋校数学教学来说更是如此.所以聋校教师尝试对自己的教学方法做出改变,并积极寻找提高聋校数学课堂教学有效性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛元飞		1	0	0.0	0.0