初中道德与法治有效教学策略探究

• 作者: 娜孜木·努苏甫江
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 有效教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

道德与法治是一门不断给学生灌输道德教育的一门课程,它不断地引导学生去学习一些道德与法治知识,对于初中生来讲,他们的思想观念和价值观还在不断地形成中,这时候道德与法治教育这门课程就显得非常重要,这对学生来说,无疑是一个非常重要的飞跃。纵观现在的道德与法治教学课堂,很多学生的学习兴趣不高,并且觉得这门课程没有任何意义,甚至就不想学。因此,对于教师来说,道德与法治课堂教学质量要不断提升,无论是在教学目标还是在教学方式和内容上都要很好地实现飞跃,教师要适应现代课程理念,不断在实践中采取有效方式来提高课堂教学的效率,只有这样才能很好地提高学生的道德与法治修养。

作者信息

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1	娜孜木·努苏甫江		1	0	0.0	0.0