探讨小组合作学习在初中生物教学中的运用

• 作者: 谢春娟
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 生物 作业
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着教育体制改革的不断发展,各学校的教学也开始进行变革,初中的生物教学已经得到了更高的重视。通过生物学科的学习可以让学生掌握更多生活知识,让学生从中培养爱护自然、了解自然的习惯。在中学校园里,不同的学生对知识的理解都不相同,传统的管理方式难以满足现在教学的需要,不能满足同学们对于知识的需求也不能更好的达到教学目标,因此教师在教学中开始进行教学方式的创新,采用小组合作学习的方式来激发学生的学习兴趣。在本篇文章中,主要介绍了小组合作学习对于课堂教学的重要意义以及在课堂中应用的具体方法。

作者信息

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1	谢春娟		1	0	0.0	0.0