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摘要:
从2009年开始,美国新媒体联盟每年定期发布有关未来五年教育技术应用的主要发展趋势、挑战和重要技术的《地平线报告》,引起了世界各国学者的关注。通过运用CiteSpace文献可视化网络分析,基于CKNI数据库,对我国学者研究《地平线报告》的热点以及热点的演进进行了分析。研究发现,研究热点集中在“教育信息化”“高等教育”“在线学习”“人工智能”“教育技术”“翻转课堂”领域。
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基于CiteSpace的混合学习研究热点及趋势分析
混合学习
研究热点
趋势分析
Citespace
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CiteSpace分析我国研究《地平线报告》的热点及趋势
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 地平线报告 CITESPACE 研究热点
年,卷(期) 2019,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-272
页数 3页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇 上海师范大学教育学院 48 129 4.0 11.0
2 皮佩云 上海师范大学教育学院 4 3 1.0 1.0
3 陈劲良 上海师范大学教育学院 7 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地平线报告
CITESPACE
研究热点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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