探究小学语文课堂教学中的增效减负策略

• 作者: 杨礼梗
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文课堂教学 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

在我国当前的教学中,所有学生都面临着较为沉重的学习压力,特别是在小学语文教学中,小学作为我国教育领域的启蒙阶段,家长给予学生很大希望和压力,由于一系列原因,小学语文课堂的教学效率较为低下,导致学生的语文学习出现了较为严重的问题.因此,本文就以小学语文课堂教学为研究对象,对小学语文课堂教学中的增效减负策略展开了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨礼梗		1	0	0.0	0.0