作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华民族经过几千年历史的洗礼,沉淀下了许多国学经典,其中包含着许多精彩的内容,是中华民族文化的精华,同时,这也是当代国学所具有的重要内涵.在新课改的背景下,高中历史课堂教学应通过科学合理的教学策略将国学经典融入其中,这样既可以有效传承经典文化,又能够丰富学生的精神世界,对于学生而言具有重要的意义.
推荐文章
浅谈新课程改革下的高中历史课堂教学
高中历史
新课程改革
策略
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
浅谈如何优化高中历史课堂教学
优化教学
历史课堂
高效课堂
浅谈如何优化高中历史课堂教学
优化教学
历史课堂
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈将国学融入到高中历史课堂教学中
来源期刊 新智慧 学科
关键词 国学教育 高中历史 课堂教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金稳稳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国学教育
高中历史
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导