浅谈低年级学生如何学好拼音

• 作者: 张艳茹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 汉语拼音 探索
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.006

摘要

汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务.但汉语拼音字母是抽象的符号,既不表音也不表意;再加一年级学生年龄小,学习时容易感到困难,不易识记.因此,如何使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感,让学生易学、爱学、乐学,就显得尤为重要.因此,"趣味化、游戏化、活动化、生活化"应成为拼音教学的主要特征.

作者信息

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1	张艳茹		1	0	0.0	0.0