中师信息技术与美术学科教学深度融合实践

• 作者: 于凯
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 美术教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 改革◆实践◆探索
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与学科深度融合是基于信息技术的新型教育教学模式,中等师范学校的信息技术教师与美术教师多年进行了两学科的融合实践探索,对积累的做法进行阐述.在新课标的指导下,信息技术与美术教学进行深度融合,不仅能够提高中师学生对信息技术与美术两个学科的学习兴趣,也能提高他们的创新能力.这一做法值得其他学科教师学习参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于凯		1	0	0.0	0.0