高职高专会计专业教师应用图示化教学方法探讨

• 作者: 计妍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高职高专 会计专业 课程教学 图示化教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高职高专会计专业课程当中,《基础会计》是重要的学习教材.该教材是后续专业课程的基础,可以为其他课程的学习奠定基础.但是教材的内容具有较强的专业性,其中有很多抽象的理论和概念,学生在学习的过程中很难理解与记忆.而高职高专的学生个性化较强,他们在学习的时候接受新事物的能力比较强,但是对新知识点的判断能力比较弱.因此,在学习会计知识的时候,教师可以利用图示化的教学方法,这可以将会计专业知识以更加直观化的方式展示给学生,同时也符合学生的学习习惯,方便他们的理解与记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计妍		26	5	1.0	1.0