探究小学班级管理的艺术性

• 作者: 岑英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 班级管理 艺术性
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于小学阶段学生的特殊性,所以小学班级的管理是一项比较冗杂的工作,教师管理班级的方法也要与时俱进,体现新时代的主张,如何让小学班级的管理富有艺术性是一个值得深入思考的问题.对此,笔者结合个人经验,从民主化管理、积极暗示法管理、爱心助力管理和坚持原则不动摇四个方面来简要探讨了小学班级管理的艺术性.