微课在初中历史教学中的运用思路

• 作者: 连文华
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中历史 微课 运用思路
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.152

摘要

初中历史知识点繁琐,教师教学方式传统,很多学生对课堂不感兴趣.现代社会是科技及其发达的社会,微课作为新社会的产物,不仅可以帮助教师教学,也可以帮助学生更好地掌握知识重点难点.本文将针对微课,首先说明微课运用在初中历史教学中的意义,然后说明微课在历史教学运用中的注意事项,最后说明微课在初中历史教学中的运用思路,希望能为现在初中历史教学提供一些建议.

作者信息

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1	连文华		1	0	0.0	0.0