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摘要:
科技的发展推动了教育的数字化进程,数字美术的出现丰富了美术的创作途径,也让教师的教学手段更加多样化.文章围绕美术课程标准,阐述运用数字美术教学手段融合传统技法开展教学活动,以提升学生的学科核心素养.具体从数字美术课程实施的意义与软硬件环境要求,数字美术与学科核心素养教育的有效融合方式,数字美术与传统美术教学相互交融、相互补充三个方面提出教学策略.
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文献信息
篇名 基于核心素养的数字美术课程创新与应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 核心素养 数字美术 课程 创新与应用
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.955
字数 2805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.058
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数字美术
课程
创新与应用
研究起点
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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