高中英语写作教学中问题诊断及改进措施研究

• 作者: 陈祥志
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语写作教学 高中英语教学 作文修改 改进措施
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课改背景下,对高中英语写作教学提出了全新的要求,使得本就问题频发的作文教学效果显得更加不乐观,传统的写作教学模式并没有随着教学制度的改革而不断的创新,成为了局限写作教学的关键性因素。为此,想要有效提升学生的英语写作水平,就需要老师综合考虑学生的感受、教学方法、教学环境等多方面的因素,循序渐进地优化英语写作教学效果,促使学生英语综合能力及素质的不断提升。

作者信息

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1	陈祥志		1	0	0.0	0.0