高中综合实践课的课程实施几点建议

• 作者: 巴哈提古丽·宝尔江
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践课 课程实施 综合实践活动课 校本课程 自主实践 大胆创新 学校管理者 情感态度和价值观
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,高中综合实践课在新课程教学改革中受到了教师的高度重视,作为一门主要由学校自主开发的校本课程,具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。高中综合实践课的教学过程,就是教师和学生之间在现实的教育情境中不断地创生新的教育经验的过程,就是学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观基于活动而不断生成的过程。因此,高中综合实践课的课程实施,客观地要求学校管理者、教师和学生充分地发挥主体性,自主实践、积极尝试、大胆创新。现在我结合学校开展高中综合实践活动课研究与实践的具体情况,从我们学校管理、教师组织、学生参与这三方面提出一些实施建议,供各位同仁一起参考。

作者信息

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