初中语文个性化阅读教学策略研究

• 作者: 张倩 王凤娇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 个性化阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改制度的全面实施与进一步深化,在全面推动"课堂革命"背景下,教学内容不应仅局限于基础教材,在保障学生对基础知识的掌握与运用的同时还应注重学生知识面的整体扩展,培养学生的综合能力与创新意识.以初中语文学科为例,进行语文个性化阅读,不仅提高了学生的阅读能力,同时也从多个方面培养学生的个人能力,开阔视野,增长课外知识,贯彻落实了新课改制度的顺利实施.本文旨在通过对初中语文个性化阅读教学策略的研究,促进学生个性化阅读的有效开展,为师生提供借鉴参考.