国际合作办学协同教学模式实证研究

• 作者: 严峻
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 合作教学 必要性 可行性 认知基础 实证研究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在教师合作教学具有必要性,可行性和认知基础的前提下,该文在本校中外合作项目的相关班级中进行实践,并通过问卷调查,实验班级的成绩对比分析等方法对来检验中外教师合作教学模式的效果,并期望这一合作模式能在高职教育中得到推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严峻	南京工业职业技术学院公共基础课部	15	16	2.0	2.0