基于数字星球"三化五环六策略"助力高效初中地理课堂

• 作者: 边庸大
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数字星球系统 策略 初中地理课堂
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 263-265
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

伴随着经济全球化和知识经济的大潮,地理新课程改革的教学理念应运而生.数字星球系统正是在这种改革与创新的浪潮中出现的,它的出现为教育环境与教学过程注入了新鲜的血液.而地理教学设计是地理有效教学的前提,科学可行的教学设计能减少和克服地理教学活动的随意性、盲目性,增强和提高地理教学活动的有效性和可控性,适应地理新课程改革的教学理念,达到提高地理教学效果的目的.