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摘要:
阅读教学是小学语文教育工作中的基础模块,也是培养学生阅读能力的重要渠道,对于他们学科综合素质的发展有着不可或缺的作用.结合新课标的具体要求,小学语文教师应当有意识地采用各种优质教法来组织阅读教学活动,以便给予学生更加有效的指导,促使他们通过学习形成良好的阅读能力,继而在潜移默化中不断增强其人文素养.据此,本文基于小学语文教师的角度,详细分析和探究了在课堂教学中培养学生阅读能力的相关策略.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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