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摘要:
新时代背景下,音乐教学也在不断进行改革,旨在培养学生形成良好的音乐素养.但是就目前而言,绝大多数初中音乐教学中,教师只是简单的对学生进行理论知识的讲解,却忽略了学生音乐素养的培养,这对于学生在后续音乐的发展上十分不利.因此,本文就新课程背景下中学生音乐核心素养的培养进行探讨,并提出相应策略.
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新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究
新课程
中学生
音乐核心素养
培养
试论新课程理念下高中学生音乐素养的培养策略
新课程理念
高中学生
音乐素养
中学音乐教学与学生核心素养培养研究
中学音乐教学
学生核心素养
培养研究
新课程背景下小学数学教学中学生创新能力的培养
新课程背景
小学数学教学
学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课程背景 中学生 音乐核心素养 培养 创新
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 文体艺术1
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
中学生
音乐核心素养
培养
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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