作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,阅读和写作都是提高学生语文能力的重要方式,但是在当前的语文教学中,受到传统教学理念的影响,教师在教学过程中多使用灌输式教学方式,学生在课堂教学中比较被动,使得学生的综合素质无法提高,因此在当前的语文教学中,教师需要使用全新的教学方法,结合学生的特点,制定符合学生情况的教学计划,在学生的阅读培养中,实施趣味性阅读方式,提高学生的阅读兴趣,帮助学生提高阅读能力。
推荐文章
探究小学语文教学有效培养学生阅读能力的策略
小学语文教学
培养策略
阅读能力
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
小学语文
语文教学
小学生
阅读能力
策略研究
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读能力 培养 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦红玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导