基于校本晨读教材的“课内外一体化”英语学习模式探究

• 作者: 李跃壁
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 晨读教材 课内外一体化 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

目前,我国的大学英语教学改革主要还是集中在课内场域,而非正式学习的场域,如第二课堂,虽然作为大学英语课程的必要补充,但一直以来没有得到足够的关注,更没有对其进行专门的研究。该文聚焦符合大多数学生学习水平和学习动机的第二课堂活动—英语晨读,通过设计校本晨读教材的内容,构建“课内外一体化”的英语学习模式,以期实现第一课堂和第二课堂的无缝衔接和有机融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李跃壁		6	3	1.0	1.0