古筝教学中的审美教育研究

• 作者: 罗燕
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 古筝教学 传统文化 审美教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 百家苑
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.01.257

摘要

近年来,随着人们精神水平的逐渐提高,人们对艺术的追求与学习也是越来越重视,同时这也推动了艺术学科在教育中的发展.古筝是一种我国传统的乐器类型,其是音乐艺术的一种表现载体,其具有着自身鲜明的艺术特点,也受到了人们的普遍喜爱,在古筝教学中,为了培养学生的美学思维,加深学生对古筝艺术的理解,普遍使用审美教育的方法,下面,本文就针对古筝教学中的审美教育进行研究,希望为古筝教学提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗燕	贵州省铜仁学院艺术学院	11	14	3.0	3.0