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摘要:
在小学语文教学活动中,我们应为学生尽量提供生活化的教学过程,让学生从植根于生活的教学活动中,汲取生活的养料,用于丰富自身的人生色彩。生活化教学具有便于在教学中开展、易于学生接受、教学趣味性强等特点,可以有效地为学生们提供语文素养的发展。本文立足于实际小学语文教学,探究生活化教学在小学语文教学中的应用,希望能够为大家揭示出一条生活化教学的有效应用路径,并藉此促进小学语文教学研究事业的发展。
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文献信息
篇名 生活化教学在小学语文教学中的应用探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 生活化教学 小学语文 阅读教学 写作教学 语文活动
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 何进礼 甘肃会宁县杨崖集镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学语文
阅读教学
写作教学
语文活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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