小学语文互动教学模式探讨

• 作者: 黄桂华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文教学 课堂互动 学生主体 激励
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

语文学科具有知识性和工具性结合的特点,语文能力的提高对于学生提取信息的能力和运用语言的能力具有重要的作用.在教学中,教师要深入探究小学生的性格特征,从学生对语文的学习兴趣开始入手,加强互动教学,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桂华		1	1	1.0	1.0