推行信息化教学 创设优质课堂——《标志设计》实训课程为例

• 作者: 崔丽娜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 文学
• 关键词: 标志设计 实训课程 平面设计
• 年，卷（期）: hjc_2019,（14）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: J524.4-4

摘要

教学设计背景:本次教学设计内容是艺术设计课程中《标志设计》的实训环节,强调学生的设计实践应用能力的培养,针对教学内容,传统教学强调了实践操作的训练,但对于教学方法和手段的应用陈旧老套,已经禁锢了学生的学习积极性和综合能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽娜		2	0	0.0	0.0