应用型本科院校测试技术课程教学改革的几点思考

• 作者: 李珺泓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 测试技术 应用型 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

测试技术课程是机械类专业的专业基础课程,是一门连接理论与实验、应用性非常强的课程.课程理论基础较深,且枯燥难懂,对应用型本科院校学生而言,随着实践教学比例的提高,理论教学大幅减少,导致学生对本门课程的理论基础掌握的少之又少,进而影响后续学习,逐渐失去学习兴趣.本文以应用型本科院校机械专业为例,对《测试技术与传感器》课程改革提出几点思考,可以在课程内容设计、讲授方式、实践项目、考核方式等方面进行改革,以更好的适应应用型本科院校机械类专业的学生学习本门课程.