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摘要:
课程开发要立足实际,坚持实用的原则,找准突破口,找到学生的兴趣点,以满足学生发展的需求为根本;要深度挖掘当地资源,开发具有浓郁地方特色的体育课程;要做到四个结合,实现三大突破,让学生生动、活泼、主动、创造性地发展,为培养学生自主、自信、自强的人格品质服务.
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校本课程
开发
探究农村小学体育游戏的校本课程开发
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体育游戏
校本课程开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中体育校本课程开发的相关思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中体育 课程开发 学生兴趣
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
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1 刘芝元 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
课程开发
学生兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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