小学语文阅读教学有效性策略探讨

• 作者: 倪春秋
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学中,阅读一直是重难点,需要教师花费大量的精力进行讲解,但有效性却偏低.随着新课改的推进,确立了学生在教学中的主体地位,教师借助多样化的教学方法,丰富的阅读素材,以及先进的评价机,能使学生的阅读能力获得提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪春秋		1	6	1.0	1.0