实境教学模式在妇科护理教学实训中的实践能力考核

• 作者: 姜丽君 燕秀红
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 实境教学模式 妇科护理岗位综合实训 实践能力考核 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: R424.1
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2019.03.193

摘要

目的:研究观察实境教学模式在妇科护理岗位综合实训中实践能力考核的应用价值.方法:随机选取我学校100名助产专业的学生作为讨论对象,采用随机数字表法将其随机分为两组,每组50名学生,对照组学生采用传统教学法,实验组学生采用实境教学模式,比较两组学生的妇科护理岗位考核结果和满意度.结果:实验组学生的理论考核结果的平均分数比对照组高,满意度是94.00％,比对照组高20.00％,两组比较差异有统计学意义,p<0.05.结论:在医院妇科中,对实习的学生采用实境教学的模式可以提高学生的实践能力和综合素质,增强助产专业学生的岗位能力,提高学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽君	山东省烟台护士学校临床教学部	6	4	2.0	2.0
2	燕秀红	山东省烟台护士学校临床教学部	7	7	2.0	2.0