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摘要:
实践教学证明,开展小学综合实践课程有助于激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学活动,有助于增加学生的实践经验,同时还能够培养学生的创新精神,锻炼和提高学生的探究能力.目前,我国大多数小学课程中都已经开展了对综合实践活动课的实施,但是综合实践活动课的实施过程中还存在不少问题.文中,笔者结合实际情况,分析了当下综合实践活动课程实施过程中存在的问题,且探究了解决问题的相应办法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学综合实践活动课存在的问题及解决办法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 综合实践活动课 问题 办法 实践经验
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 280,254
页数 2页 分类号
字数 2767字 语种 中文
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作者信息
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1 秦静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
综合实践活动课
问题
办法
实践经验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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