浅议小学语文整本书阅读策略

• 作者: 江燕
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 整本书 阅读策略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着新课程改革的有效实施和素质教育的全面渗透,小学语文教师在教学中应让学生学会整本书籍阅读,调动学生参与语文学习积极性,为后续学习打下良好基础,提高语文教学质量.本文从采取因材施教、优化阅读方式以及开展交流汇报等方面入手,分析小学语文整本书阅读策略,希望能给语文教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江燕		5	1	1.0	1.0