翻转课堂在道德与法治教学中的应用刍探

• 作者: 段荣
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治教学 翻转课堂 教学方法 具体应用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G631|G632.4
• 字数: 1989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.30.014

摘要

道德与法治作为一门承载着德育重任的课程,在塑造学生思想品德、提高道德水平、培养德才兼备的社会主义建设人才方面具有重要作用.文章分析翻转课堂在初中道德与法治教学中的要求,探讨初中道德与法治教学中应用翻转课堂的困境与优势,指出初中道德与法治教学中应用翻转课堂的具体策略:定制预习导学案,训练学生的自学能力;巧用多媒体技术,点燃学生的学习热情;开展合作式学习,点拨学生的学习思路;多视角观察学生,完善课堂的评价机制.