初中数学后进生的转化策略之我见

• 作者: 陈玉娟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 后进生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.139

摘要

初中数学后进生的转化是提升整体教学效率的关键,也是实现学生个人发展最大化的重点.后进生指的是在课程教学中,部分学习基础、水平、能力弱于班上其他同学,学习态度、热情和积极性也明显不足的学生.在任何学科,任何阶段,后进生都普遍存在.在初中数学学科教学中,后进生也是当前需要解决的一大难题,因为后进生问题不仅会制约学生个人的发展,而且也会影响课堂教学的整体效率.对此,本文以初中数学学科教学中出现的后进生为研究对象,从后进生产生的原因入手分析,探究转化后进生的有效策略.