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摘要:
由于高中生的心理和生理发育已经较为健全,因此高中的语文教学工作相对来说较容易开展,但是需要注意其中可能会产生的问题,例如,对语文学习兴趣不强,语文的学习内容过深,自身的学习方法不适用等.因此,针对这些问题,其根本原因就是对语文教学的理解能力不够,对语文教学存在误解,这就要求教师在语文教学过程中通过合理的手段启发学生的领悟性,提高学生对语文内容的理解能力,这是教师在高中语文教学中的工作重点.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中启发学生领悟的重要性
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 领悟 重要性
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
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节点文献
高中语文
领悟
重要性
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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