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摘要:
舞蹈编导在高校教学活动中占据重要地位,给学生的自身发展提供了必要的支持。舞蹈编导的自主性是十分强的,在实际的舞蹈教学中,需要充分发挥学生学习舞蹈编导的积极性,这对于改善当前教学过程中出现的问题,提升学生的舞蹈编导学习素质,以及提高教师的舞蹈编导教学水平具有重要作用。只有在高校舞蹈编导教学中充分重视舞蹈编导的'道'与'术',才能够促进二者逐渐达到平衡,发挥舞蹈教学的积极作用,发挥教师在实际的舞蹈编导过程中正确的引导力,这对于学生学习舞蹈编导来说也有极大的帮助。
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文献信息
篇名 浅析综合类高校舞蹈编导教学中的“道”与“术”
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 综合类 高校舞蹈 编导教学
年,卷(期) mrfs_2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈楠 贵州财经大学艺术学院 6 4 1.0 2.0
2 杨渃云 贵州财经大学艺术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合类
高校舞蹈
编导教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
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