体验式教学在初中道德与法治课程中的应用方法探究

• 作者: 梁祥新
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 体验式教学 道德与法治 初中教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理学
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

初中正是养成学生的成熟正确心智的最重要的阶段,因此初中道德与法治课程的开设对于学生的正确健康的心智的培养具有非常重要的作用.初中的学生正处于开始有自己的想法的阶段,已经脱去了小学的稚嫩,但在很多事情的处理方面还不够成熟,同时初中生也正处于对各种事物都充满好奇的阶段,因此道德和法治这门课程的教学对中学生来说略显无聊,特别是一些偏理论的法治方面的教学,学生更是难以理解理论知识,因此选择正确的教学方式对初中道德与法治课程的教学来说十分重要.本文主要讨论了体验式教学在初中道德与法治课程中的应用方法的探究.

作者信息

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1	梁祥新		1	0	0.0	0.0