浅谈小学英语阅读教学的现状及方法

• 作者: 周雯萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学英语 阅读现状 方法
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.189

摘要

小学英语阅读是教学的主要目标就是通过具体的文章或者图片的阅读,让学生掌握最基本的阅读方法,激发他们的阅读兴趣,提升对文章的理解和感悟能力,从而养成良好的阅读习惯.作为教师,应该通过阅读课的教学,不断丰富学生的词汇量,让他们在对文章的感悟中,提升获取信息的能力,增强他们的口语交际水平.然而,在当今小学英语阅读教学中还存在着这样或那样的不足.本文就小学英语阅读教学的现状以及方法进行了阐述,意在抛砖引玉,得到方家的指正.

作者信息

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