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摘要:
新课改以来,我国对于小学教学过程中古诗词的学习提高到了一个新的高度.这既是我国教育体系中对于古典诗词的重视,同时也反映出国人对于民族文化的认同感和自豪感.但是在小学阶段,古诗词对于学生来说还是具有相当大的难度,这就难免使得学生学习古典诗词时出现各种问题.因此,研究我国小学教育中古诗词的教学将会给后续的教育和文化传承以巨大的启示.
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文献信息
篇名 小学古诗词教学现状及成因分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 古诗词教学 现状分析
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
古诗词教学
现状分析
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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