运用多模态话语分析中职英语技能大赛对中职英语课堂教学的启发

• 作者: 成楠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态话语 中职英语技能大赛 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课程◆经验◆反思
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

多模态话语是指运用声音、图像、动作等多种手段和符号进行交际的现象,中职英语技能大赛充分利用了多模态话语符号的配合和协作,发挥学生学习和操练英语的积极性和主动性.旨在运用多模态话语分析中等职业学校英语技能大赛对中职英语课堂教学的启发,探讨不同的多模态话语符号对丰富英语课堂活动、增强英语学习的趣味性所发挥的作用.

作者信息

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1	成楠		1	0	0.0	0.0